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湖北两会声音:关注扶贫新问题为基层干部减负

来源:网络整理 作者:采集侠 人气: 发布时间:2018-02-01
摘要:建设军民融合新能源汽车基地 湖北日报讯 湖北日报全媒记者 陈鹏 作为我省军工企业代表,省人大代表、中国航天三江集团公司副总经理伍晓峰在参加审议时,多次呼吁

建设军民融合新能源汽车基地

湖北日报讯 湖北日报全媒记者 陈鹏

作为我省军工企业代表,省人大代表、中国航天三江集团公司副总经理伍晓峰在参加审议时,多次呼吁,湖北应当在军民融合方面走在全国前列。

伍晓峰介绍,三江集团制造业主体在孝感,是我国汽车资质最全的整车企业之一,拥有1-6系列底盘和整车资质。孝感是我国最大重型高机动越野车生产基地,拥有我国唯一的重型高机动越野车跑车试验场,还是国家特种车辆产业聚集基地和军民融合发展示范基地,拥有发展汽车产业的雄厚基础和实力。

“从全省角度看,孝感除了基础好,区位优势也很明显,可与武汉无缝对接。”伍晓峰建议,在孝感打造国内一流的新能源汽车,推动建设孝感军民融合新能源汽车产业基地。“好处有两方面,一是让比较成熟的军品技术转为民品,让老百姓受益;另一方面,基地可以吸引大量相关配套产业进驻。”

支持三峡河谷晚熟柑橘发展

湖北日报讯 湖北日报全媒记者 黄璐 实习生 范译丹

省人大代表、秭归县农业局特产技术推广中心主任吴述介绍,湖北三峡河谷地区主要涵盖宜昌市所辖的秭归县、兴山县和恩施州巴东县,属晚熟柑橘种植最适宜区。晚熟柑橘肉质细嫩、汁多味美,被称为鲜食柑橘中的“王牌”。目前,3个县已累计建成晚熟柑橘基地近10万亩。

据不完全统计,秭归县2016年伦晚脐橙果园产地价高达20元/公斤,亩产值过3万元,电商销售产值过10亿元,演绎出了湖北柑橘销售史上“传奇”,也成为库区贫困县脱贫致富的助推器。

“尽管如此,发展晚熟柑橘的道路依然艰巨。”吴述说,种植布局不科学、资金注入力度不够、果园基础设施薄弱、管理标准化水平低、抗御自然灾害能力差、品牌市场竞争力不强等问题,亟待共同给力。

吴述希望,力争在“十三五”期末,湖北三峡河谷地区发展优质晚熟柑橘20万亩,产量20万吨,早日成为晚熟柑橘优势区。为此,他建议,相关部门指导库区做好晚熟柑橘产业发展规划修编及技术指导,促进晚熟柑橘有序发展。持续加大省级重点项目秭归三峡库区物流园综合功能配套力度,并以此为平台,建设综合性原产地晚熟柑橘产业园区。

乡村振兴呼唤“能人回乡”

湖北日报讯 湖北日报全媒记者 杨宏斌 实习生 吕映雪

政府工作报告指出,实施乡村振兴战略,要大力实施“三乡工程”,即“市民下乡、能人回乡、企业兴乡”。“能人回乡”可能遇到哪些难题?如何破解?

省人大代表、京山县罗店镇马岭村党支部书记张立对多地“回乡能人”现状进行调研,发现了他们遇到的一些普遍性难题,包括能人任村干部难,进行经济开发时土地流转难,创办的农业实体较难享受农业产业化优惠政策,相关部门对他们的关心有待加强等。

张立建议,改革村级管理体制,通过招聘方式吸收回乡能人任村管理人员,使他们有位、有为;大力支持回乡能人开展土地股份合作,促进规模经营;对回乡能人创办的农业实体给予大力扶持,使其享受农业相关补贴;地方党委政府对回乡能人的发展、成长给予更多关心和爱护。

关注扶贫新问题为基层干部减负

湖北日报讯 湖北日报全媒记者 王际凯 通讯员 刘德国

“两个村合并成一个村,一个是贫困村,一个是非贫困村,这样矛盾就来了。”省人大代表、巴东县绿葱坡镇野花坪村党支部书记王祖华说,贫困村通过政策扶持,基础设施得到改善,人均收入反超了非贫困村。

“在基础设施建设上,贫困村得到资金扶持,非贫困村没得到扶持,村民或多或少有意见。”王祖华说,贫困村和非贫困村老百姓人均收入差别并不是太大,但待遇差别较大。希望政策扶持资金,也能够关注非贫困村。

要想富,先修路。王祖华表示,巴东要脱贫,改善交通状况是关键,“巴东山大人稀,山里的好东西运不出来,解决交通问题是件大事。”

省人大代表、恩施市芭蕉侗族乡党委书记龙慧也认为,在脱贫攻坚工作中,应坚持贫困村和非贫困村并重,优先解决贫困地区的基础设施短板。

上面千根线,下面一根针。龙慧呼吁给基层干部减负,“随着越来越多的扶贫资金下拨,一些审计工作也越来越繁杂,建议审计工作可以形成一套样本模式,避免反复审计。”龙慧说,要把基层干部从材料中解放出来,让他们走进农户家中,走到项目施工现场,发挥更大作用。

发展研学游 提升素质教育

湖北日报讯 湖北日报全媒记者 黄璐

在我省,学生在研学旅行中的参与和评价,将作为学生综合素质评价的重要内容。

省人大代表、当阳市教育局副局长宋丹认为,推行研学旅行,对全面实施素质教育意义重大。

宋丹说,在推进过程中,存在认识不足、基地太少、经费和安全等问题。为此,她建议,在研学旅行发展中,应建设一批安全适宜的中小学生研学旅行基地,逐步满足各县市及不同阶段学校对开展研学旅行的基地需求。

研学旅行既要“旅”,又要“学”,对师资有较高要求。宋丹认为,在研学旅行发展中,还应培养一批专业师资队伍,既保证基地课程的多样及生动,又要确保学习有效。

同时,开发特色课程。研学课程应突出研学特色,贴近学生实际。课程开展要结合当地特色,整合各类资源,研究一批适宜对学生进行传统文化教育、革命传统教育、国情市情教育、国防科工教育、自然生态教育的活动课程。

湖北两会声音:关注扶贫新问题为基层干部减负

责任编辑:采集侠
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